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“这次的设计不仅要将主题具象化 ，更要找准受众定位
，在文化差异中探寻共通之处。”来自浙江外国语学院的学生邱收是设计者之一，在她看来 ，春节虽是中国传统佳节
，却传递着美好新时代的祥和氛围，设计所呈现的幸福与欢乐 ，是全世界人民共同向往的 。

纪念封是一种特殊的信封，它们通常在信封上展示与纪念内容相关的图案或文字
，并通过加盖日戳或纪念邮戳来标识其纪念意义
。

谈及此次设计经历，邱收难掩激动 ，“这次能在外交部集邮协会原秘书长马小玲老师、学校艺术学院赵鸿炜老师悉心指导下
，完成面向国际社会的主题设计，我收获颇丰 ”。

时间回溯到2024年3月24日 ，外交部集邮协会原秘书长马小玲应邀来到浙江外国语学院
，双方围绕活用外交特种纪念封资源，在创新培养国际化人才 、讲好中国故事、服务新型国际关系等方面达成共识 。

此后的10个月里 ，浙江外国语学院两次召开专题研讨会
，深入挖掘纪念封在教育教学
、文化传播、学术研究和校园文化建设等方面的独特价值，并针对纪念封创新融入“四课堂
”制定了专项方案。

2025年1月11日 ，在浙江外国语学院举行的外交特种纪念封捐赠仪式上
，马小玲将其珍藏的205枚外交特种纪念封郑重地交到浙江外国语学院校长张环宙手中，希望通过学校的“活用”“巧用 ”“广用
” ，进一步挖掘纪念封的育人功能与传播价值
。

在该纪念封设计者 、浙江外国语学院教师赵鸿炜看来，民族的就是世界的
，“学校一直高度重视课堂和专业的国际化发展，艺术与科技专业的国际化 ，就是要对外讲好中华民族艺术的故事”。

在纪念封的创作过程中
，语言的桥梁作用不可或缺 。

浙江外国语学院英文学院教师李乐作为最早接触纪念封的专任教师之一，多次参与纪念封交流课堂的筹备与组织工作
。

作为该纪念封翻译工作的负责人 ，她深知中英文表达差异对文化传播的重要影响
，在翻译过程中，严格遵循“信达雅 ”的原则 ，确保纪念封的英文表述更符合国际行文习惯
，让中国故事能以更恰当的方式传递给世界。(完)