【大学五四青年论坛,大学五四青年论坛发言稿】

五四座谈会发言稿5篇

〖壹〗、“五四”青年节座谈会精彩发言稿1 各位领导 、同事： 下午好！ 很高兴能和大家坐在一起交流自己的想法。 5月对我来说
，是很重要的月份，30岁生日 ，结婚纪念日
，孩子满一岁半，还有和杨林乡结缘一周年 。时光匆匆 ，卡在30岁的节点上
，有点无奈，同时也有欣喜
。

〖贰〗
、五四座谈会发言稿1 尊敬的各位领导、各位教师 、各位同学： 大家午时好！穿岁月峰头 ，伴历史云烟
，在享受和谐
、安宁的幸福生活之时，每一次回首五四青年英雄的奋斗历程 ，我都无比的感动与震撼。风雨中走过__个年头的“五四 ”青年节
，它从来就没有被真正的冷落过，它总是不断地被赋予各种各样新的涵义 。

〖叁〗、大家好！今天 ，我们齐聚一堂，共同庆祝五四青年节
。作为一名银行青年员工
，我感到无比荣幸和幸运，能在这个特殊的日子里 ，与大家分享我的思考和感悟。首先
，我想谈谈五四精神对我们的启示 。五四运动是一次伟大的爱国民主运动，它孕育了爱国 、进步
、民主、科学的五四精神
。

〖肆〗 、五四青年节教师发言稿1 尊敬的各位领导
、老师、亲爱的同学们： 下午好！ 放五一小长假之前 ，王主席就跟我说：五四青年教师座谈会上发个言吧！我一听就很来劲
，欣然接受。王主席说：要讲10分钟 。

〖伍〗 、法院五四青年节发言稿1 尊敬的各位领导、各位同事：下午好！在“五四
”青年节到来之际，我作为法院的青年中的一员 ，有机会同各位领导
、各位青年朋友在一起座谈感到非常荣幸
。特别是院党组各位领导在百忙中抽出时间莅临会议
，与我们共同喜迎五四佳节，使我深受感动 ，倍受鼓舞。

“五四 ”青年节座谈会精彩发言稿5篇

〖壹〗、“五四
”青年节座谈会精彩发言稿1 各位领导 、同事： 下午好！ 很高兴能和大家坐在一起交流自己的想法 。 5月对我来说
，是很重要的月份，30岁生日 ，结婚纪念日，孩子满一岁半
，还有和杨林乡结缘一周年。时光匆匆，卡在30岁的节点上 ，有点无奈
，同时也有欣喜
。

〖贰〗
、五四座谈会发言稿1 尊敬的各位领导、各位教师 、各位同学： 大家午时好！穿岁月峰头，伴历史云烟 ，在享受和谐
、安宁的幸福生活之时
，每一次回首五四青年英雄的奋斗历程，我都无比的感动与震撼。风雨中走过__个年头的“五四”青年节 ，它从来就没有被真正的冷落过
，它总是不断地被赋予各种各样新的涵义 。

〖叁〗、五四青年节教师发言稿1 尊敬的各位领导 、老师
、亲爱的同学们： 下午好！ 放五一小长假之前，王主席就跟我说：五四青年教师座谈会上发个言吧！我一听就很来劲 ，欣然接受
。王主席说：要讲10分钟。

〖肆〗、首先
，我想谈谈五四精神对我们的启示 。五四运动是一次伟大的爱国民主运动，它孕育了爱国 、进步
、民主、科学的五四精神
。这种精神对于我们银行青年员工来说 ，同样具有重要的指导意义。

五四青年节怎么过??

〖壹〗 、积极阅读：通过阅读，青年人能够塑造独立思考的能力
，避免盲目从众，成为自己思想的主人 ，而不被他人的观点所左右 。坚持锻炼：正如梁启超所言
，“少年强则国强 ”
。健康的青年是民族复兴的中坚力量。一个健康的民族需要强壮的青年来担当重任，成为支撑民族的脊梁 。

〖贰〗、主题演讲和知识讲座：学校和社区等机构会在五四青年节期间举办主题演讲和知识讲座 ，邀请专家学者及成功人士分享他们的成功经历和对青年人重要议题的看法
。这些活动往往吸引众多参与者
，能够激发青年人的积极性与创造力。

〖叁〗
、举行以“老少同聚话青春
”为主题的青年节座谈会 。

大学生的五四青年节可以举办什么活动

〖壹〗、大学生可以在五四青年节举办各类活动，如主题演讲比赛。例如 ，某高校举行了主题为“热血激昂奏响青春号角
，红旗飘扬引领圆梦实践”的演讲比赛，以此重温五四运动的来历和传统 ，帮助学生明确在新形势下肩负的历史重任
，并进一步坚定他们的信念
。

〖贰〗 、在五四青年节这一天，大学校园可以举办丰富多彩的活动 ，以纪念五四运动的历史意义。这些活动旨在激发学生的爱国情怀和创新精神 。首先，可以组织一次主题宣传活动
，通过讲座
、展览等形式，让学生深入了解五四运动的历史背景和精神内涵 ，增强他们的民族自豪感和责任感
。

〖叁〗、大学生五四青年节举办活动有：举行主题演讲等比赛 如：举行了主题为“热血激昂奏响青春号角
，红旗飘扬引领圆梦实践 ”的“五四
”青年节主题演讲，重温五四的来历传统 ，明确新形势下大学生肩负的历史重任
，进一步坚定自身的信念。组织学生开展义务劳动等志愿活动 。

〖肆〗 、五四青年节特色活动五四青年节活动有哪些在五四青年节时举行主题座谈会或是演讲比赛，以“五四”青年节主题演讲 ，重温五四的来历传统
，明确新形势下大学生肩负的历史重任，进一步坚定自身的信念
。在五四青年节时组织学生开展义务劳动等志愿活动。

如何组织设计大学生第二课堂活动

第二课堂活动也要紧紧的围绕这个主题 ，配合第一课堂加强实践环节
，开展专业知识讲座
、专业知识竞赛、各个专业技能的比赛，撰写专业实习报告 、市场调查报告
、开展案例分析 ，进行校内实训活动，邀请企事业单位一线工作人员讲解、传授专业技能 。

一）以班级为单位
，根据活动主题，确定活动方案
。班委为活动负责人 ，调动全班同学的活动积极性。 （二）各寝室利用身边的物品进行创意设计
，尽量做到旧物再利用，以最少的资金做最有创意的活动 。在23日前完成作品制作 ，并制作活动视频
，记录活动过程
。 （三）在活动过程中，班委做好活动的宣传。

以班级为单位活动 ，不独自行动
，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥 。 建议学生讲究节约 ，带适量的物品
，不宜多。动员不带贵重物品
。如果带了，请 教育 好注意保管。 不参加的学生一定要好 请假条  ，同时班长电话联系确定 。 建议同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋
。

坚持定期开展活动，活动设计要体现实际需要
，贴近生活 、灵活多样
、不拘一格。活动组织要发挥学生的主动性和创造性，让学生参与活动策划、开展 、总结等环节 。活动要体现开放性和机动性 ，可以定期举行
，也可以随机举行，可以在校内 ，也可以在校外进行
。

组织全班同学做热身小游戏
，制造欢乐和谐的氛围。 『2』进行心理测试，让同学们更了解自己 。 『3』同学们将自己的烦恼写在小纸条上 ，大家一起协商解决方案
。 『4』大家一起玩团体小游戏。

活动背景 为推动我校大学生心理健康工作
，促进大学生心理健康发展，倡导心灵信使员带领宿舍成员营造一个温馨、幽默
、和谐的小家庭 ，共同营造和谐幽默愉快的大学宿舍生活氛围
，共造幸福美好的和谐生活，并将宿舍小家庭的欢乐记录与分享 ，特举办宿舍“小咖秀 ”活动 。