一分钟讲解;炸金花创建房间- 精选笔记

            微信金花房卡哪里购买
?微信金花房卡可以通过以下几种方式购买?：
                一分钟讲解;炸金花创建房间- 精选笔记

?微信官方渠道?微信：7374 399

?微信游戏中心?：打开微信，进入游戏中心或相关小程序 ，搜索“微信金花房卡
”
，选择购买方式。完成支付后，房卡会自动添加到你的账户中 。?游戏内商城?：在游戏界面中找到“商城”选项 ，选择房卡的购买选项
，根据需要选择合适的房卡类型和数量，点击“立即购买 ”按钮 ，完成支付流程后
，房卡会自动充值到你的账户中
。?第三方平台?：
除了通过微信官方渠道购买，你还可以在信誉良好的第三方平台上购买微信金花房卡。这些平台通常会提供更丰富的房卡种类和更优惠的价格 ，但需要注意选择安全的平台以避免欺诈或虚假宣传 。

?购买房卡时需要注意的事项?：

确保微信账户已经完成实名认证
，以便顺利完成支付和领取房卡
。
选择正规
、安全的购买途径，避免欺诈或虚假宣传。
如果在购买过程中遇到问题 ，可以联系微信客服或相关平台的客服寻求帮助 。?

2025年1月14日，浦东新区辅读学校召开以“智慧引航 匠心筑梦
”为主题的教育教学总结会
。

这是一次继往开来的会议
，不仅总结了过去一学期里辅读人坚定理想信念、接续奋斗前行的历程，而且也对新一年的工作提出了新的期望 、发出了新的号召。

会议在一段视频的回顾中拉开序幕 ，“凝聚
、共振、沉淀 、跃升”四个关键词串起了一学期的各项工作
，呈现了学校持续深化“融·和 ”教育理念，坚持党建引领
、立德树人、改革创新的一个个美丽瞬间 、一幅幅动人画面 ，是智慧与情怀的共振
，是梦想与责任的沉淀，是个人与团队的跃升 。

五育并举促发展 协同育人润心灵

学校深入实施《中小学德育工作指南》 ，以六大核心素养为引领
，优先推进德育工作，构建全方位育人体系
。通过家校社三方协作 ，营造促进学生全面成长的德育环境
，强调情感体验与责任意识的培养，使学生在健康和谐的氛围中持续进步。

育人为本 ，德育为先 。青年班主任杨璐分享了育人故事《绘本馆里的小勇士》，讲述了班里胆小怯懦的男孩小郑
，在老师耐心引导
、悉心鼓励下，在绘本管理员的小岗位上不断战胜自我、勇敢尝试的故事。

心理组组长李悦旻以《以五育之光 ，照亮心灵之路》为题
，分享了学校心理教育工作的情况和成效
。心理组通过策划多途径 、多层次
、多元化的活动，将心理健康教育融入日常教学之中 ，引导学生以积极阳光的态度面对学习和生活挑战
，助力学生及其家庭提升心理健康水平。心理组的陈雅芳结合心理特色社团，详细阐述了如何在社团活动中帮助学生解决心理困扰 ，培养积极心态的生动案例
，细致入微且富含深意 。

智慧课堂展风采 匠心教学结硕果

本学期学校教导处也积极以五育融合为抓手，不断创新课程实施 ，优化教学方式
，发展学生核心素养
。在强化教学管理规范化的基础上，进一步完善“融·和
”教育课程体系 ，创新教学评价机制，全面提升教学质量。

精耕细研
，技术赋能

本学期，第二十届学校“秋实杯”教学展示及评比活动圆满落幕 ，教导主任庄士对活动进行了全面的总结 。本次评比活动采用了无生微课的教学展示形式
，这不仅是一次新的尝试，更是一次对教师教学设计能力和教学水平的全面考察
。

匠心情怀 ，教学风采

本学期
，多位教师在不同级别的教学竞赛中取得了优异成绩。柯心怡老师荣获新区青年教师爱岗敬业教学竞赛三等奖，她向我们分享了备赛过程中的心路历程 ，成绩的取得是辛勤汗水和不懈探索的结晶 。邹晓曼老师荣获上海市基础教育中青年教师教学比赛特殊教育二等奖
，她分享了团队协作中合力优化教学设计的过程，表达了集体智慧对个人成长的重要作用
。

AI赋能 ，元宇宙展新活力

随着数字化转型在教育领域的持续深化
，特殊教育也迎来了前所未有的变革契机。2023年，学校通过元宇宙揭榜挂帅需求会的招标评审 ，成功启动了“元宇宙未来创造者计划 ” 。元宇宙课程犹如一颗点燃梦想的“火种
”，为大龄特殊学生注入了信心与希望
。活动现场
，即便坐着轮椅，即使表达不够流畅 ，孩子们依然自豪地展示掌握的课程技能
，完美呈现了项目的学习成果。与会教师们纷纷赞叹，给予孩子们最热烈的掌声 。元宇宙项目不仅为孩子们提供了表达自我的渠道 ，更搭建了挥洒才华的舞台
，激发了他们前所未有的从业自信。

共鉴成长，启思未来

为了不断提升青年教师的专业素质和教学技能 ，本学期八大学科带教组开展了一系列有针对性的研修活动
。教导主任顾小红引领各带教组组长娓娓道来
，论坛中大家介绍了各具特色的带教活动，并展示了丰硕的带教成果。特别是对参与带教过程的深入反思以及个人成长和蜕变的分享 ，激发了在场教师的共鸣和热烈掌声 。

科研引擎
，启航增能

总结会上，学校发布了2025年校级课题申报工作的方案 ，教科研主任金秀红对方案内容及工作要求进行了解读
。她着重指出，课题研究的核心价值在于解决教育实践中的具体问题
，建议教师们选择那些切入点明确、研究周期合理的课题。她鼓励所有教师踊跃参与课题申报，通过课题研究来锻炼教育思辨能力 ，提高对教育问题的研究和解决水平 。

荣誉表彰 树立典范 榜样力量 激励人心

本学期
，在各级各类教育教学评比中，学校教师表现卓越 ，取得了许多优异的成绩
。德育 、教学、教科研
、工会
，各个条线的奖项一一颁给获奖的老师，手握各类证书、奖状 ，沉甸甸的
，这是对大家一学期努力工作的充分肯定和极大褒奖，也是付出后得到回报的欣慰 ，是成功后重新出发的决心。

家校互动 倾听心声 问卷分析 探寻提升之道

1月初
，学校举办了家长开放日活动，并向全体家长发放了满意度调查问卷 。利用这次机会 ，德育主任龚波与全体教师分享了调查问卷的数据统计结果，针对问卷题目的调查结果逐项进行了分析
。分析显示
，家长满意度调查的结果在很大程度上反映了家长们对学校各项工作的高度认可与满意，并且他们也为学校未来更好的发展提供了宝贵的建议。

总结过往展未来 砥砺前行谋新篇

最后 ，王英校长作了总结讲话 。她高度赞扬过去一年
，全体教职工团结一心 、并肩作战
、稳健前行，并取得了卓越的成绩
。同时 ，她代表学校向每一位教职工表达了最深的敬意与最真挚的感激。

结合2025年全国教育工作会议精神
，王校长提出了四点要求与大家共勉，包括：领悟会议精神 ，明确实干方向；立足日常教学
，践行实干精神；融入新教育理念，提高实干成效；汇聚实干力量 ，共铸教育辉煌 。

王校长强调
，“实干”是推动教育事业进步的关键，希望教师们要将教育理念转化为实际行动 ，利用寒假多总结多反思，为新学期更好践行“实干 ”精神做好准备
，为每位学生的成长贡献力量，为特教事业的发展贡献力量。

行之力则知愈进 ，知之深则行愈达
。迎接新征程
，我们胸怀壮志，蓄奋发有为之势。整装再出发 ，我们步履铿锵
，扬锐意进取之帆，为书写特殊教育高质量发展的新画卷 ，一路奋进
，一路欢歌 。